28365365tw,胡红梅事件背后没有中小学教师道德建设的惩罚机制

尽管与胡红梅的事件已经持续了一段时间,但在与胡红梅的事件背后却发现缺乏针对中小学教师学术不端行为的惩罚机制。胡红梅事件不是一个孤立的现象。我知道吗?在中小学教师中还不存在多少“胡红梅”。
针对胡红梅事件,是否有必要继续有效地在中小学实施惩罚机制,以奖励清晰,积极的教育环境给老年人和儿童?
作者听取了父母和老师的一些问题
*一些中小学教师在评估职称时作了伪造,包括错误的论文和虚假的荣誉证书。
*中小学教师具有较高的专业职称并被聘用为具有相应专业职称的职位。
*中小学教师没有实行分级和奖励制度,对不符合标准的教师也没有处罚。
*一些中小学教师在冬季和暑假期间难以组织学生教书。
*一些中小学教师在社会机构中做兼职,以增加收入。
*一些中小学教师私下为社会教育机构提供学生。
教育是基础。近年来,国家不断增加对教育的投入,不断提高中小学教师的薪酬,您如何看待这些问题?